编者按：浙江第九批援藏干部人才2019年7月进藏以来，用奉献诠释初心，用实干践行使命，着力打造援藏工作升级版，为浙江建设“重要窗口”、高质量发展建设共同富裕示范区增添了雪域高原靓丽风景，为西藏那曲脱贫攻坚、长治久安和高质量发展、走向共同富裕贡献了浙江力量。为展示援藏干部人才在援藏期间的心路历程、涌现的感人事迹、展现的家国情怀、实干担当、奉献精神，5月10日起，浙江在线、“浙江援藏”微信公众号将陆续推出“浙那山海情，我的援藏故事”主题系列报道。
个人简介：程跃新，男，中共党员，现任拉萨那曲高级中学教务督导，高级教师(专技六级)。援藏期间，先后被评为优秀指导教师、帮扶先进工作者、优秀援藏教师、优秀共产党员、优秀援藏教育工作者、金华市最美教师等荣誉称号。
浙江在线5月12日讯 “我有一个梦想，离开家乡，支援边疆……”家国情怀、责任担当萌生了我的援边梦。2018年3月8日，我第一次踏上了被称为雪域高原的美丽西藏，开启了我的援藏之路。
虽然在进藏前做了各种预防高反的准备，但入藏后面对高寒缺氧、气候干燥等自然环境，我还是出现了头痛、胸闷、喉干、流鼻血等高反症状。由于学生已开学报到，我们还没来得及适应就开始工作了。
援藏工作既是一项光荣的政治任务，也是一次增长才干、锤炼品格的锻炼机会。在援藏期间，我严格要求自己，讲政治，顾大局，守纪律，勤勉工作，履职尽责，充分发挥了一名共产党员的先锋模范作用。
教书育人，不忘初心育桃李
这里的学生大多数来自那曲地区，他们学习基础薄弱，尤其对物理的学习，畏难情绪特别严重。后来我了解到同学们之所以怕学物理，除了物理学科本身难度较大外，还跟他们的数学基础和汉语水平有关，因为不够熟练小学数学、不能完全听懂普通话，这些都给物理教学带来了极大的挑战。考虑到学生的实际情况，我及时调整了教学方法：上课放慢节奏，强调师生互动，做到注重基础抓主干、多做实验多举例、精讲精炼抓落实。通过一段时间的相互适应，除了少数学生外，大部分学生已能跟上老师上课的节奏。“一个也不能少”，对那些学困生，我会利用课余休息时间给他们进行一对一辅导，直到教会为止。我的努力没有白费，让我感到欣慰的是所带班级的学生慢慢喜欢上了物理，他们的考试成绩也多次获得了年级第一名。
教师培养，不辱使命传帮带
为使援藏工作真正实现从“输血”变为“造血”，打造一支带不走的优秀教师队伍，我在做好教育教学工作的同时带领本组教师积极开展教研活动，通过开设示范课、讲座和听评课等形式来提高团队的物理教学水平，同时根据当地师生的实际情况提出了“创设情境，问题聚焦—启思引探，合作生成—训练反馈，总结提升”的物理课堂教学模式，其中课题《基于物理核心素养的西藏高中物理教学设计开发与实践》在自治区立项。为了更好的培养年轻教师，我与本地年轻教师结为师徒,帮他们制定研修计划，从备课、上课、说课等方面对他们进行手把手的指导。在青年教师参加课堂教学比赛期间，我更是不辞辛劳的对他们进行耐心细致的指导。由我参与指导的年轻教师中，获校级一等奖1人，市级一等奖1人、二等奖2人、三等奖1人，省（自治区）级一等奖1人。
印象最深刻的是两次指导格桑次仁老师的赛课。那一年，那曲市教育局组织开展高中物理、化学、生物、政治四门课的课堂教学比赛（简称赛课）活动。学校要求各学科组选派两名教师参赛，我们物理组推选了旺杰和格桑次仁参赛，其中格桑次仁由我指导。
参赛课题要在比赛的前一天下午抽签才能确定，赛前我们把赛课范围内的每节课都事先准备一遍。赛课准备时间短（只有一周左右的备赛时间），我在完成自身教学任务的前提下，利用所有空余的时间加班加点，那一周，我几乎每天晚上都要忙到后半夜才能休息。
“抽到《力的分解》，明天我第一个上。”格桑次仁第一时间把课题告诉了我。当时已是下午5：30左右，我匆匆解决了晚饭就来到办公室,在指导完格桑次仁分析教材、学情，撰写教案等工作后，马上又让他进行试讲，然后修改，如此反复打磨，结束时已是凌晨3：00多了。为了达到更好的上课效果，我又在早上7：00左右叫来学生，让格桑次仁老师作最后一次试教。一分辛劳，一分收获，格桑次仁老师最终以第一名的好成绩获得了一等奖。
第二学期，格桑次仁又被选派参加西藏自治区的赛课。当他让我帮他确定课题，我建议他选了三个实验要求较高的课题，因为我认为突破难点就是最大的亮点。由于参加的是自治区级的赛课，我先安排组内老师去收集相关资料，再从众多资料中筛选出认为较合适的一些案例进行分析、修改。西藏的师生情况和软硬件条件都不同于内地,在准备《电容器》这一节课时，内地一般都会用到传感器，但拉萨那曲第一高级中学当时没有这样整套的设备。为了解决这个难题，我反复斟酌，最后想到了用音乐片自制的实验装置代替传感器的方法，起到了很好的效果。
每天起早贪黑、忙碌的准备终于迎来了收获的这一天。由于赛前准备充分，格桑次仁的课以清晰的教学思路、丰富的实验内容、精炼的语言表达、良好的师生互动赢得了评委的一致好评，顺利的获得了自治区赛课的一等奖。
教学管理，走在前列扎实干
2019年8月份，我被任命为教务处督导。为了更好的服务师生，提高学校的办学水平，我团结带领科室成员认真研讨，以问题为导向，积极推进课堂教学改革，对教学常规管理进行了全面优化，通过对日常检查指导、教学量化考核评价等制度的完善，极大调动了教师的工作积极性，有效推动了学校教学质量的提升。经过全体教职员工的共同努力，我校2020届高考成绩取得了较大突破,在高考上线率保持100%不变的情况下，本科率由原来的70%提高到75%，重本率由原来的26%提高到40%；2021年更是达到了本科率91.52%、重本率57.92%的历史新高。
教务处事务繁杂，为使科室工作的开展更加有序高效，我们集思广益、充分发挥集体智慧，在科室成员进行充分讨论的基础上，明确了具体分工，做到了各司其职、各负其责，同时又相互协调、密切配合。我们教务处人员求真务实、埋头苦干，为学校的发展做出了各自应有的贡献。
爱心助学，主动作为有担当
帮助贫困生是我主动承担的一项任务。这里的大多数学生来自农牧民家庭，家境贫困，为帮助这里的贫困生解决学习上的后顾之忧，我除了自己与贫困生结对帮扶外，还积极与浙江的爱心人士联系，先后募集资金114000元，资助了23名贫困生，将爱的种子播撒在孩子们的心灵深处。
光阴荏苒，岁月如梭，不知不觉中，援藏生活已近尾声。四年多的时间终于快“熬”出头了，有时想想还真佩服自己的勇气和胆量。援藏不仅要离开远隔几千里的家乡，忍受着跟家人分居两地的思念之苦，同时还要承受着高寒缺氧的巨大挑战。每当夜深人静的时候，也时常会想起亲爱的家人，特别是当年幼的女儿生病需要陪伴的时候，内心的愧疚感就会油然而生，纠结的心情久久不能释怀。现在想来，如果没有坚定的信念和顽强的毅力，援藏四年多的时间根本是不可能坚持下来的。
援藏于我而言，即使一种挑战，也是一次历练，它是我无悔的选择，终生的财富。
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