浙江在线3月27日讯 在西藏那曲比如县，如何带教能让他们短时间内迅速掌握专业知识是援藏医生们常考虑的问题。宁波援藏医生李崎通过一年多摸索，总结出“四易”带教法，应用该带教法，枯燥的专业知识变得易接受，易掌握，深受当地医务人员喜欢。
宁波援藏医生李崎是宁波市医疗中心李惠利医院甲状腺乳腺外科副主任医师，在一年的援藏教学中，他发现在讲解专业知识时，当地医护人员愿意学，但教学下来效果欠佳，为了改变这一现状，进一步加强教学成效，李医生总结出“四易”教学法，并在近期的“哺乳期乳腺炎”教学中试用，获得医护人员的好评。
“这堂课（哺乳期乳腺炎）真是简单好懂有趣，希望以后可以多点类似的讲演，这样的知识以后不光自己可以用还能帮周边亲朋好友解决实际问题”。就在不久前，李崎在比如县人民医院外科示教室及医疗教育基地远程培训中心为内外科广大医护人员进行了一场生动活泼的教学演讲及操作演示。课堂上气氛活跃，在座医护踊跃发言积极上手试行操作。课后，比如当地医护人员如是说。
李崎医生的“四易”教学法即：易教、易学、易会、易推广，“易教—课件简单明了实用文字通俗易懂、易学—内容去学术化去生僻化讲求一听即懂、易会—内含诊疗操作详尽路径按图索骥即学即可用、易推广—学员们只需具备最基础医疗常识及普通话 识字水平即可带着课件在院内外推广”。为了贯彻落实浙江省援藏指挥部实施改善民生凝聚人心提升行动，深化“育苗成林”导师带教计划，宁波援藏医生们开通脑筋，结合实际，探索适宜的带教方法，把自身技术留在比如，留在雪域高原。深化“强县、联乡、提村”改革，为比如医疗健康事业贡献浙江智慧、宁波力量。
